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高考小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之(zhī)情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整。夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022

小说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的关(guān)系（表明(míng)人物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义(yì)夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022，字面义(yì)入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文章内容，得出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhā夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022ng)的人(rén)物(wù)形象及隐含的(de)情(qíng)感来理(lǐ)解标题的(de)含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思(sī)想入手，分析标(biāo)题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象；关联主要(yào)情节；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露(lù)情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作用(yòng)：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

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